我省各高校第一时间把学习宣传贯彻党的二十大精神作为首要政治任务，相继成立师生宣讲团——

让党的二十大精神“声”入人心

“欢迎乘坐‘党的二十大精神’宣讲主题专线。扬州会以党的二十大精神为指引，把‘好地方’建设得好上加好、越来越好！”11月15日，扬州公交71路“强国号”专线党的二十大精神主题宣讲活动启动仪式在扬州市东部客运枢纽举行。随后，一辆辆印有“党的二十大精神宣讲主题专线”字样的红色巴士从东部客运枢纽缓缓驶出。车上，扬州大学学生宣讲员贴近生活、接地气的宣讲受到了乘客们的热烈欢迎。

为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，不断丰富理论宣传形式，扬州大学马克思主义学院联合扬州市交通产业集团、扬州报业传媒集团，创新开展“党的二十大精神宣讲进车厢”活动。车厢内专门设置“红色精神宣讲角”，首批18名扬大学生红色理论宣讲团的宣讲员们将以71路“强国号”公交专线为阵地，为普通民众进行常态化宣讲。

据介绍，71路公交线经过29个站点，是扬州的主动脉线路。扬大学生红色理论宣讲团综合考虑受众范围、线路时长、宣讲形式等因素，串联起该线路途经的地标性建筑，如科技馆、文昌阁、石塔寺、双博馆等，把党的二十大报告中蕴含的丰富内涵与线路地标建筑历史变迁、扬州城市发展历程相结合，通过故事宣讲、情景再现、互动问答等多种立体化传播形式，让党的二十大精神“搭乘”扬州公交“飞入寻常百姓家”。

党的二十大胜利召开后，我省各高校第一时间把学习宣传贯彻党的二十大精神作为首要政治任务，相继成立师生宣讲团，充分发挥学校平台优势、学科优势、人才优势，对党的二十大精神深入开展研究和阐释，紧紧围绕党的二十大的重要思想、重要观点、重大战略、重大举措，分主题、分层次对党的二十大精神进行深入研讨和解读，扎实推进党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑，并针对不同受众采用多种形式开展宣讲活动。

南通大学精心遴选、迅速组建了一支由本校政治素质好、理论水平高、宣讲能力强的骨干力量组成党的二十大精神宣讲团。该宣讲团共28人，其中1人入选江苏省委宣讲团，8人入选南通市委宣讲团。截至目前，该宣讲团已深入南通职大、崇川区统战部等单位开展宣讲100余场，近万人聆听宣讲。

11月2日，江苏旅游职业学院举行学习党的二十大精神宣讲团授旗仪式。该校马克思主义学院在第一时间成立教师宣讲团，组织思政教师走进学校各基层党支部开展党的二十大精神专题宣讲，同时结合思政课教学课堂，开设“学习二十大 奋进新征程”微课堂，每堂思政课用5分钟时间宣讲一个党的二十大精神知识点。学校辅导员教师宣讲团从11月2日开始，持续不断在校内开展巡回宣讲，已累计在校内开展专题宣讲100余场，覆盖全校所有在校生。

11月7日，南京航空航天大学举行学习贯彻党的二十大精神宣讲团成立仪式暨集体备课会。学习贯彻党的二十大精神江苏省委宣讲团成员、南航马克思主义学院院长王智宣读了党中央和江苏省委有关部署要求，介绍了宣讲提纲和宣讲重点。党的二十大代表、省委宣讲团成员、南航马克思主义学院党委书记徐川等就做好党的二十大精神宣传工作“进教材、进课堂、进头脑”进行了交流研讨。

为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，南京审计大学马克思主义学院召开党的二十大精神宣讲团成立暨集体备课会议。会议宣读了《关于成立思政课教师党的二十大精神宣讲团的决定》，阐明了成立思政课教师宣讲团的政治站位和总体要求，介绍了该宣讲团的工作方案以及党的二十大精神融入第一、第二、第三课堂的总体思路。现场，该校3名思政课教师围绕“学习宣传贯彻党的二十大精神”展课、说课。

11月8日以来，南京财经大学团委选拔的青年宣讲团成员深入该校各学院，面向各学生组织骨干、团学骨干、院青马班学员以及广大团员青年开展党的二十大精神宣讲、交流分享、互动答疑等活动。此外，该校还启动党的二十大精神“五老”讲师团宣讲活动，充分发挥“五老”人员的政治优势、业务优势和经验优势，深入开展党的二十大精神宣讲教育活动。

淮阴师范学院成立了由校领导、有关职能部门负责人、社科理论专家、思政课教师等组成的党的二十大精神宣讲团，采取集中宣讲和点单式宣讲相结合的方式深入各基层党组织开展专题宣讲。自开展宣讲活动以来，该校宣讲团以高度的政治责任感和历史使命感，全心全力全情投入宣讲工作，同时创新形式载体，丰富方法手段，努力增强学习宣传贯彻党的二十大精神的吸引力、感染力，切实推动党的二十大精神学习宣传深入人心、落到实处。

金陵科技学院马克思主义学院十余位教师组成党的二十大精神宣讲团，分批走进课堂，举办深入学习贯彻党的二十大精神宣讲报告会，引领全校师生永远跟党走、励志担使命、斗争赢未来。师生们纷纷表示，通过宣讲，对“两个确立”的决定性意义有了更深刻的理解，在今后的工作和学习中将更加增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以实际行动贯彻落实党的二十大精神。

刊播媒体：江苏教育报  刊播时间：2022年11月18日  作者：任素梅

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