时间：2025年10月22日（周三）下午16:00-17:00

地点：长江路校区弘文楼1-310

主题：教育数字化背景下的教学模式改革与信息技术手段的应用

主讲：张婕（历史学院）、张强（文学院）

主办：淮阴师范学院教务处

承办：文学院

主讲人介绍：

张捷,历史学博士，副教授。主要从事运河文化史及中学历史教学研究，曾长期工作在中学历史教学的第一线，并多次获县市级教育教学奖项。曾获江苏省哲学社会科学界第十届学术大会优秀论文一等奖、淮安市十五届哲学社会科学优秀成果三等奖等奖项。2008年8月至2009年9月，曾赴美国加州大学伯克利分校访学。

张强,管理学博士，科学技术史博士后，讲师。主要从事数字人文教学与科研工作。发表CSSCI来源期刊20余篇，担任多家CSSCI、SSCI来源期刊审稿专家。曾获2022年、2023年中国数字人文年会优秀论文奖和优秀项目奖。

主要内容：

1.围绕“基于微课教学设计的中学历史混合式教学模式优化”进行探讨，从中学历史教学中微课应用的现状出发，基于建构主义学习理论与信息技术及教育融合理论，提出在内容设计、教学形式、教学评价与反馈机制等方面的优化策略，并通过案例分析验证了微课在混合式教学中的应用效果，以期为推动中学历史教学模式的创新与教学质量的提升提供有益探索。

2.生成式AI（如ChatGPT、文心一言）的快速发展打破了传统文学教育“教师讲授+文本精读”的固有模式，为其带来了个性化学习、多模态体验的新可能，也催生了教学变革的需求。本次活动聚焦“生成式AI赋能的文学教育范式重构”，核心是探讨技术如何从“辅助工具”升级为推动教学目标、师生互动、评价体系深层变革的核心力量，而非简单的功能叠加；主讲人将围绕AI革新文本多元解读、助力创意写作、平衡技术赋能与原创培养等关键问题展开交流，拆解文学教育场景中的实际应用路径；同时也会直面教师数字素养适配、AI生成内容人文温度缺失等现实挑战，避免陷入技术应用的误区；诚邀一线语文教师、文学教育研究者共同参与，通过经验分享与思路碰撞，探索“技术为表、人文为核”的文学教育新范式，让AI真正激活学生的文学创造力。